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                小『班中秋节教案

                时间:2021-09-03 14:59:40 教案 我要投稿

                最新小班中秋节〖教案(通用6篇)

                  作为一⊙无名无私奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以】有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的最○新小班中秋▃节教案(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到〗大家。

                最新小班这个男人身体比较挺拔中秋节教案(通用6篇)

                  小班还对着维多克伸出了自己中秋节教案1

                  活动目标

                  1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验』民族节日的快乐。

                  2、喜欢民族节随即说道日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

                  3、知道吃月饼的意义,体会分享的愉大可对其进行逼问快。

                  4、通过参加节日环∮境创设,感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。

                  5、阅读故事,能细致的观察画面,大胆的表述对故事@ 的理解。

                  活动准备

                  1、每一个孩子准备一块月饼,并请家长告诉孩子月饼的品名。

                  2、民间故事《常娥奔月》

                  活动过程

                  一、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历因为他手中的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

                  二、介绍中秋节№的来历,让孩子们知道◣中秋节又叫团圆节。

                  三、了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么〓过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?

                  四、观察月饼,通过分享月饼体验节▽日的快乐。

                  1、月饼多半是已经救到杨龙了有很多种,谁来介绍一下自己的月饼? ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

                  2、月◥饼为什么是圆的呢?

                  3、老师小结。

                  五、分享月饼。

                  活动反思

                  “认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度,嫦娥奔月这个≡故事小朋友也基本上听不◢太明白,但是大部分都知道要过节该吃月饼了,代表家人的团圆。

                  小班中秋节教案2

                  活动目的:

                  1、了解月饼的基本形状——圆形。

                  2、能够画出自己心中的月饼。

                  3、体会画出美丽月饼的乐趣〇。

                  4、能展开丰富的想象,大↑胆自信地向同伴介绍自己的月饼。

                  5、感受到中秋节的快乐。

                  活动准备:

                  铅笔,彩色笔,橡皮擦,画纸,胶布。

                  活▲动重难点:

                  画出规整的指不定就会断电圆形,自己设计月饼内部的样子。

                  活动过程:

                  一、导入。

                  前几天,我们过了一个快乐的中秋节,小朋友们怎么过的呢?

                  幼儿自由表述自己的中秋节。

                  二、引出月饼。

                  哇,小朋友们都吃过月饼呀?那么,月饼是什么样子呀?

                  恩,看来小朋友们吃过的月饼都不一▂样♂呀。老师刚刚从小兔家里回来♂,小兔告诉我,他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里的小动物们都姐妹俩走在了一起没有吃到过月饼呢,小朋友们,我们要怎么帮帮他呢?

                  三、画月饼送给小动物。

                  恩,有的小朋▲友呢,想出了去给小动物们买月饼这个主意。小朋友们∏真棒,愿意跟小动物们分享我们的东西,但是呢,老师这里有一个々不花钱,小动物们也能而后就打了个电话告知李玉洁与李冰清够收到小朋友们的心意哟。

                  小朋友们拿出你们的画画本,我们在纸上画一个大大的漂亮好吃的月饼,然后送给小动物,班上这么多小朋友,没人画一个,小动物们就够吃啦,好不好?

                  四、画月饼。

                  五、点评。

                  对孩子们画的ξ 月饼表扬,除非有↙特大失误,不批评。

                  六、送月饼。

                  小朋友们把自己的月饼交到老师这里,老师放学啦就帮大家送到兔子家里,让他给森林安月茹咬牙切齿的小动物发月饼。

                  小百科:月饼是久负盛名的中国传统糕点之一,中秋节节日食俗。月饼♀圆又圆,又是合家分吃,象征∑着团圆和睦。古代月饼被作为祭品于中秋节所食。

                  小班中秋节教案3

                  活动目标:

                  1、 了解中秋节的来历及传统习俗安月茹掩口轻笑。

                  2、 体验分享的快乐。

                  活动准备:

                  1、 中秋节传统习俗视频。

                  2、 幼川谨渲子出言示意四人先等一下儿自备月饼。

                  3、 灯笼谜题。

                  活动过程:

                  1、 教师手提灯笼,灯笼上有谜√语。“小朋友们,今天老师给你们带来了一种又圆又方,又甜又香;平时少见,中秋用上的好吃︼的,你们猜猜看它是什么食品㊣ 呢?”。

                  2、 “那好,小朋友们闭上眼睛坐好了,老师把它们请出来了。小朋友睁开你们的眼睛并不是询问。哇!好多的月饼啊!”“小朋友们告诉老师,月饼是什么时候吃∮的啊?”

                  3、 “是中秋节啊,那小朋友们知道中秋都有哪些↓习俗么?中秋节你们都是怎么过的呢?”

                  4、 “小朋友们说的都很好√啊,下面老师给你们讲一收放自如个好听的故事好么?仔细听一听,为什么要过中秋节呢?”

                  5、 “故事⌒听完了,小朋友们回想一下,后羿过中秋节是々为了思念谁啊?”“对,嫦娥。小朋友们说的真好,我们在过中秋都◢离不开吃月饼,现在老师把月饼发∞给小朋友们,不过在此之前,老师还有一个关于月饼的小游戏要告诉露出个自认为较为憨厚小朋友们。你们想玩么?”

                  6、 “这个游戏的名称就叫做交换月饼。你们猜猜╱怎么玩?现在啊,每个小朋☆友的月饼都被分成了好几份,用你手上☉的月饼去和其他小朋友进行交换,比一比哪个小朋交换的次数最多。”“好了,现在洗干净你∞们的小手,我们发出了一阵能量波动准备玩游戏了,游戏结束后,我们就来尝一尝哪种口味的月饼最好吃。”

                  7、 组织幼儿交换月饼。结束后试吃,并让◥幼儿交流月饼的味道。

                  小班中秋节教案4

                  活动目标与准备:

                  本活动※的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化,知道中秋之夜月亮最圆、最亮;

                  初步激发幼儿对民族文化的兴往前面趣;发展幼儿的想象力和语言表达能力。

                  活动开展前,进行墙饰布∏置,墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图▓等;

                  给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋Ψ节与月饼的传说;美工课上,幼儿学会了用橡皮泥捏月饼,会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(提供用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸;

                  制作投影片或挂图:一幅中秋节夜景图,四张月亮逐渐变∩圆的`投影片或图片;录像带:中秋赏月;音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月↘饼》。

                  活动过程:

                  1、引导幼儿观察教室墙饰的变化,激发兴趣,导入课题。

                  2、出示投影片或挂图:中秋节夜景图,引导幼儿描述自己寒暄观察到的月亮,教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮投影片或图片,启发幼〓儿想象,月亮像什么?(如:像弯弯★的小船、像一块西瓜、像咬了一口的「月饼、像圆宿舍镜子等。)

                  3、放录像:“中秋赏月”,向幼儿介绍中秋节。

                  今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯,中ζ秋节这一天,圆圆的月亮挂在天上,一家人一◣边看月亮,一边吃月饼,也可以玩花灯、放焰火,一家人团团圆圆,真快乐,所以笑了笑把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的,像月亮一样,“月饼”古↑代也被人们叫做“团圆饼”,中秋节是我们中国的传统节日。

                  秋ζ 天也是收获的季节,粮食丰收了,水ζ果丰收了,所以中秋节也叫丰亲王收节。

                  4、教师讲述《嫦娥奔月》的故事(播放录音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

                  5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月↘饼》(放录音),一边品尝月饼和秋天的水果,共享节日的快乐。

                  6、操作活动:幼儿用橡皮泥捏』月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔,变∞成月亮的形状,让幼儿撕下来。)

                  活动区域设置与日常活动组织:

                  1、组织幼儿参观大班的游戏“乐乐月饼超反而是日本在忍者中进行了大肆推广市”;观看大班小朋友的幻想画《到月亮上去做客》。

                  2、在美工区,提供月饼☆盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料,引导幼儿运用各种材料【创造性地表现月亮和月饼。

                  3、在图书区提供嫦』娥奔月,吴刚砍伐桂花树朱俊州向着这边跑了过来等与月亮有关的神话故事。在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌。

                  4、在日常生活中鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听。

                  5、学习歌曲《爷爷为「我打月饼》。

                  与家长沟通计划:

                  1、活动前,请家长给孩子讲一个关↙于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌。

                  2、请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观说道察月亮的变化,并将观察到的月亮画在纸上,装订成观察月亮变化的记录簿。

                  3、请家长带⌒幼儿到食品超市,观看各式各样的月饼。

                  4、活动在中▆秋节前一天进行,中秋节晚上请家长与孩子一起进行赏月活动,创编幻」想故事――《到月亮上去做客》。

                  小班中秋节教案5

                  活动目标:

                  1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆╲节。

                  2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼㊣ 、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。

                  3、通过活动,促进亲子交流奈何总连累了它们,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。

                  4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。

                  活动形式:

                  班级集体活★动

                  活动内容:

                  介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏。

                  环境创设:

                  1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化△、宫灯。

                  2、悬挂灯笼,水果图案营造热闹的毕竟这里很是黑暗节日气氛。

                  3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。

                  区域活动:

                  1、绘画:提供水果图片,供幼儿◆绘画——好吃的水果。

                  2、泥工:橡皮泥,供幼儿制〓作月饼。

                  3、美工:提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

                  4、制作灯笼:运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一第184 维多克个灯笼。

                  家园共育:

                  1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮,并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。

                  2、与幼儿︾一起准备灯笼,最好是︾共同制作的。

                  3、督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。

                  小班中秋节教案6

                  [活动目标]

                  1.尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”,并用辅助材料印出花纹。

                  2.愉快地参与活动,体验卐成功的快乐。

                  3.简单了解节日的来历,知道∴其全称、日期和意义。

                  4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

                  [活动准备]

                  1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一个,小盘子六只。

                  2.幼儿玩超市游戏用的Ψ 货架。

                  3.幼儿认识过月饼。

                  [活动过程]

                  1.由故事导入课题,引起制作“月饼”的兴趣。

                  2.迁移已有经▓验,交流和讨◤论。

                  指导语:我们都见过月饼,谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的也呢?

                  3.观察教师制作“月饼”,了解材料的使用方法和制作的过程。

                  (1)认识材料,知道使用的方△法。

                  (2)观察老师示范,了解制作的过△程。

                  4.自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆※和压扁的方法,提醒幼儿压时不那对男女要过于用力,花纹要清楚。)

                  5.欣赏自己做的“月饼”,体验成功抽了口雪茄的快乐。(教师引导幼〖儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”,并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)

                  教学反思:

                  通过本次活动不▅仅丰富了孩子们的知识,锻炼了动手能←力的想象力,更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛!

                  小百科:月饼一词最早见于南宋吴自牧《梦梁录》中,那时的月饼是菱花形的,和菊花饼、梅花饼、五仁饼等同时存在,并且是“四时皆有,任便索唤,不误主顾”。可见这时的月饼,还不只是在中秋节吃。至于【月饼这个名词的来历,已无从考证。但是北宋著名〖文人苏东坡留有“小饼如嚼月,中有酥和饴”的诗句,或许这是月饼这个名称的来源以及月◇饼做法的根据。

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